¿Sabías que el bilingüismo modifica nuestro cerebro?

El cerebro humano siempre ha despertado una enorme curiosidad y es uno de los grandes desconocidos por la ciencia. El estudio de su funcionamiento es importante, por ejemplo, para adelantarnos a determinados tipos de enfermedades como el Alzheimer. Sin embargo, desde Bilingüismo y Tecnología, lo que más nos interesa es el funcionamiento del cerebro al aprender inglés como segunda lengua. ¿Cómo deberíamos enfocar el aprendizaje de inglés para niños?

La capacidad de aprender idiomas reside en el hemisferio izquierdo del cerebro. De hecho, el aprendizaje de una lengua depende de las conexiones entre regiones de ese hemisferio, concretamente reside en el fascículo arqueado del cerebro, y en las conexiones en esa zona, que condicionan el aprendizaje de nuevas palabras. Así que ya sabemos quién es el responsable de nuestras dificultades (o no) en el aula de inglés.

Según estudios neurológicos, parece que el aumento en la fluidez verbal se ve reflejado en el grosor de nuestra corteza cerebral. Es decir, un cambio cognitivo tiene influencia a nivel físico, hasta el punto de que nuestro cerebro empieza a ganar tamaño. Una de las teorías al respecto indica que las neuronas que no son utilizadas se retraen, y que por el contrario, cuando se ponen en uso, lo hacen sin interferencias entre ellas. Por esta razón ganan en efectividad comunicativa.

Sin embargo, también parece que el bilingüismo tiene una edad ideal: a los niños de hasta 7 años les resulta mucho más fácil aprender dos idiomas; a partir de los 8 el aprendizaje se hace un poco más lento, aunque por supuesto que pueden alcanzar el bilingüismo, especialmente con el apoyo de la tecnología y un laboratorio de idiomas con todos los recursos a su alcance.

En la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona existe un grupo de trabajo centrado en responder a estas preguntas: ¿son más inteligentes las personas bilingües?, ¿están sus cerebros más preparados para los desafíos? La principal diferencia entre un cerebro monolingüe y otro bilingüe es la mayor capacidad de toma de decisiones del bilingüe. ¿Por qué? Porque constantemente el bilingüe está eligiendo entre una lengua y la otra, lo que los hace más flexibles y adaptables. En ese mismo sentido, también se han extraído conclusiones como que los bilingües tienen mayor capacidad de concentración en una tarea y de aislamiento de las interferencias del exterior.

Desde Bilingüismo y Tecnología, proponemos sacar el máximo partido a la edad ideal para conseguir hablar una segunda lengua: la infancia, ya que también es el momento idóneo para asimilar el funcionamiento de las novedades tecnológicas. Disponemos de programas para aprender inglés con toda la tecnología y las técnicas de inmersión lingüística y apoyo necesarias para ello. Para verdaderamente beneficiarte de todas las ventajas del bilingüismo.

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La fuerza de los Laboratorios de Idiomas y el Bilingüísmo como métodos de enseñanza

A la hora de aprender idiomas, lo mejor es la propia inmersión lingüística. Es decir, verse con la obligación de hablar un segundo idioma en un país que lo hable de forma habitual.

Lamentablemente estos programas de intercambio lingüístico no están al alcance todas las instituciones. Por ello, desde Bilingüismo y tecnología nos encargamos de diseñar entornos educativos que responden fielmente a la inmersión lingüística.

El laboratorio de idiomas es, verdaderamente, la herramienta perfecta que te permite conectar la enseñanza bilingüe con las nuevas tecnologías, conectando los procesos de aprendizaje de los niños con los métodos de enseñanza del profesorado. En efecto, el laboratorio de idiomas sigue siendo el mejor apoyo para alcanzar esta inmersión.

¿Por qué los laboratorios de idiomas son la mejor herramienta a la hora de aprender un segundo idioma, por ejemplo con el inglés?

Alumno de idiomas

Si bien es cierto que a lo largo de la historia de la escuela ha habido muchos y distintos métodos de enseñanza, hoy en día la tendencia adoptada por todos es, sin duda, el acercamiento de los procesos de aprendizaje a las características y necesidades de los niños.

Los alumnos, lejos de ser estudiantes activos, están acostumbrados a ser receptores pasivos de información. Este es un grave error a corregir en la enseñanza de idiomas, siendo responsabilidad del profesor motivar y enseñar realmente a su alumnado. Esa brecha, no solo lingüística, entre la baja motivación de los niños y la alta motivación de los profesores, la podemos acercar significativamente con la implementación de los laboratorios lingüísticos en las aulas, donde todo el proceso de enseñanza/aprendizaje es dinámico y divertido.

En nuestra experiencia como líderes en métodos de enseñanza y laboratorio de idiomas para el aprendizaje de segundas y terceras lenguas, hemos podido comprobar que los éxitos lingüísticos de aquellos alumnos que han utilizado alguno de nuestros laboratorios de idiomas consiguen consolidar su aprendizaje para toda la vida. Hemos sido capaces de desarrollar y explotar al máximo las cuatro destrezas lingüísticas que todo alumno debe aprender para ser exitoso en cualquier idioma: leer, escribir, escuchar (activamente) y hablar.

Desde Roycan, Laboratorios de idiomas, confiamos en las herramientas que os proporcionamos para poder enseñar con la mejor calidad posible. Para más información no dude en visitar nuestra página web y conocer que productos puedes implementar en tu laboratorio de idiomas.

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6 argumentos que podrás utilizar con tus alumnos para motivarles en el aprendizaje de idiomas

Seguro que muchos de vosotros os habéis planteado alguna vez cómo conseguir la atención y motivación de los alumnos en el laboratorio de idiomas cuando se enfrentan en aprender un idioma nuevo. Aprender un nuevo idioma no se rige ni por edades ni por sexos, cualquiera puede hacerlo si está lo suficientemente motivado y además son numerosas las buenas razones para comenzar a conocer nuevas lenguas.

Desde Bilingüísmo y tecnología, te daremos algunos consejos que pueden servirte para motivar a tus alumnos a aprender idiomas desconocidos. ¡Descúbrelos!

6 ventajas de motivar a tus alumnos para aprender un idioma

  • Entrenan el cerebro

Sí, les decimos que lo entrenen. Cada vez que aprendemos algo nuevo estamos entrenando a nuestro cerebro para que sea capaz de mantenerse en forma.  

El aprendizaje de una lengua extranjera aporta agilidad mental, puesto que, al tratar con una gramática y un vocabulario complicado las células cerebrales trabajan de manera diferente y aumentan la capacidad de su memoria. Un estudio realizado por la Universidad de College de Londres descubrió que las personas que hablan dos o más idiomas sufren menos de enfermedades como el Alzheimer. Por eso, no solo hay que entrenar el cuerpo, ¡sino también la mente!

  • Aumentan la confianza y la autoestima

Cuando emprenden la larga tarea de aprender un idioma, al cabo del tiempo, cuando se empieza a ganar soltura, aumentan la confianza en uno mismo. El progreso continuo es una motivación más para seguir aprendiendo cada vez más y más.

  • Viajar no les supondrá un problema, ¡Será divertido!

Cuando aprenden un nuevo idioma, los viajes al extranjero dan un vuelco de 180 grados. En ellos tienen la oportunidad de implementar su aprendizaje que a la vez se convierte en un reto. El superarlo les llena de orgullo y satisfacción, porque ven la recompensa de tanto esfuerzo. ¡Puede ser una aventura extraordinaria!

  • Ganan agilidad mental

Al enfrentarse al aprendizaje de un nuevo idioma ganan agilidad mental, debido a que en nuestras cabezas vamos traduciendo de manera sistemática aquello que queremos decir en el idioma aprendido, por lo que practicar en conversación puede ser todo un reto. Puede ser que todas las palabras no las entendamos, pero gracias a las enseñanzas recibidas, podremos resolver el problema con sinónimos, y ello permite a su vez  ser mucho más ágiles mentalmente.  

  • ¡Serán más sexy!

Según un estudio de las agencias matrimoniales británicas, tener acento de otros idiomas es ¡Sexy! El aprender un idioma desconocido aporta cierto atractivo, así que si intentan impresionar a ese chico/a extranjero/a que intenten hablar su idioma sin miedo, aunque tengan acento, serán aún más sexy para él/ella. Para muchas personas, un acento extranjero es atractivo y por lo tanto hace que alguien sea especial. Este argumento puedes utilizarlo para que tus alumnos se motiven. ¡Lo conseguirás!

  • Proporciona un buen futuro profesional  

En los días que corren, es muy difícil encontrar un buen trabajo si no se es bilingüe. En las empresas, los candidatos que saben hablar dos idiomas suelen ser los más demandados y además ¡los mejores pagados! Vivimos en un mundo cada vez más globalizado, donde las grandes empresas operan a nivel internacional, por ello quieren a gente preparada para comunicarse con personas de cualquier parte del mundo. Si se aprenden un nuevo idioma, estamos trabajando por conseguir un buen futuro profesional.  

Desde Bilingüísmo y tecnología, te ofrecemos todas las nuevas tendencias en aprendizaje de idiomas, para que puedas nutrirte de estas ventajas tan increíbles para que puedas motivar a tus alumnos, ¿A qué esperas? Para cualquier información o contacto no dude en visitar nuestra página web y conocer que productos puedes implementar en tu laboratorio de idiomas.

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